Для изучения потребности детей и родителей в объединениях дополнительного образования по различным направленностям, методисты МОЦ г .Шахты проводят социологические опросы. 

В мае 2024 года специалисты МОЦ г. Шахты провели анкетирование обучающихся и их родителей (законных представителей), в котором приняли участие 1433  респондента. Анализ результатов опроса показал следующее:

- в программах художественной направленности детям больше всего нравятся занятия изобразительным искусством (26,3%) и  танцами (26%); 

- в программах физкультурно-спортивной направленности дети отдают наибольшее предпочтение подвижным играм (61,3%) и шахматам (24,2%);

- в программах социально–гуманитарной направленности предпочтительный выбор респонденты отдают иностранным языкам (37,4%) и  программам профессиональной ориентации по различным направлениям (27,2%). Помимо этого, программы детских сообществ и детских общественных организаций: лидерство, школа юных вожатых, волонтеры – (19,1%) и  программы, направленные на приобщение к правовой культуре, современному экономическому мышлению, навыкам предпринимательской деятельности  -  (19,6%) тоже пользуются большой  популярностью у детского населения города.

- в естественнонаучной направленности больше всего  дети и подростки интересуются программами естественнонаучного цикла: биологией, физикой, химией, математикой и др. – (60,1%) и экологией (21,2%);

- в программах туристско-краеведческой направленности дети отдают предпочтения  спортивному ориентированию –(48,5%), истории России (39,6%) и  обучению навыкам туризма -  (32%.) 

Программы технической направленности по выбору респондентов пользуются большой популярностью и спросом, причем программирование нравится большинству анкетируемых детей (52,9%).

В целях эффективного планирования реализации дополнительных общеобразовательных программ на 2024 – 2025 учебный год с учетом запросов населения, результаты опроса будут представлены на августовской конференции заместителям директоров по учебно – воспитательной работе общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования.